中國哲學書電子化計劃 |
儒家 -> 禮記 -> 學記 -> 13 - 相似段落[詳細說明]
善學者,師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之。善問者,如攻堅木,先其易者,後其節目,及其久也,相說以解;不善問者反此。善待問者,如撞鐘,叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴,待其從容,然後盡其聲;不善答問者反此。此皆進學之道也。
《禮記·學記》: 善學者,師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之。 《太平御覽·師》: 善學者,師逸而功倍,又從而庸之。不善學者,師勤而功半,又從而怨之。 《太平御覽·敘學》: 善學者,師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之。 《禮記·學記》: 師逸而功倍, 《藝文類聚·集序》: 師逸功倍, 《太平御覽·師》: 師逸而功倍, 《太平御覽·敘學》: 師逸而功倍, 《禮記·學記》: 又從而怨之。 《晏子春秋·景公登路寢臺不終不悅晏子諫》: 又從而怨之, 《太平御覽·師》: 又從而怨之。 《太平御覽·敘學》: 又從而怨之。 《禮記·學記》: 善問者,如攻堅木,先其易者,後其節目, 《太平御覽·敘學》: 善問者如攻堅木,先其易者,後其節目。 《禮記·學記》: 善待問者,如撞鐘,叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴, 《太平御覽·敘學》: 善待問者如撞鍾,叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴。